Poziom Nauczania:

szkoła podstawowa, klasa II, dwie jednostki lekcyjne

Środki dydaktyczne:

kaseta z głosami ptaków, blok rysunkowy, mazaki.

Cele - uczeń:

- wyróżnia ptaki wśród innych gatunków,
- potrafi podać cechy charakterystyczne ptaków,
- wymieni pięć nazw ptaków zamieszkujących Puszczę Knyszyńską.

I. PRZECZYTAJ TEKST I WYKONAJ POLECENIA:

Klasa II zaplanowała wycieczkę do Muzeum Przyrodniczego. Dzieci przygotowały się starannie.
Wzięły ze sobą notesy i ołówki, by zanotować najważniejsze informacje. Obejrzały ekspozycję
dotyczącą Puszczy Knyszyńskiej. Wśród drzew dostrzegły wiele pięknych gatunków ptaków.

1. Wypisz z tekstu po dwa rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki.

2. Podkreśl prawidłową odpowiedź.

Dzieci poszły na wycieczkę:
a) do lasu,
b) do kina,
c) do muzeum.

Zabrały ze sobą:
a) zabawki,
b) notesy i długopisy,
c) podręczniki.

Oglądały:
a) ekspozycję dotyczącą Puszczy Knyszyńskiej,
b) dzikie zwierzęta,
c) wystawę malarstwa.

II. ROZWI¡Ż ZADANIE:
Dzięcioł stuka w drzewo w poszukiwaniu jedzenia. Kasia usłyszała 9 stuknięć. Po chwili dzięcioł
znowu stukał w pień. Łącznie dziewczynka usłyszałą 22 stuknięcia.

Ile razy zastukał ptak za drugim razem?

Rozwiązanie:

............................................................

............................................................

............................................................

Odpowiedź:

............................................................

............................................................

............................................................

Dudek jest ptakiem chronionym przylatującym do nas w kwietniu, a odlatującym we wrześniu.
Oblicz, ile miesięcy przebywa dudek w Polsce, przyjmując, że przylatuje na początku kwietnia,
a odlatuje na koniec września.

Rozwiązanie:

............................................................

............................................................

............................................................

Odpowiedź:

............................................................

............................................................

............................................................

III. WYPISZ PIęć GATUNKóW PTAKóW ZAMIESZKUJ¡CYCH pUSZCZę KNYSZYńSK¡.
NARYSUJ I PODPISZ WYBRANEGO PTAKA:

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

............................................................

IV. POKOLORUJ PTAKI ZGODNIE Z EKSPONATAMI.

Odszukaj na wystawie ptaki przedstawione na rysunkach.
Pokoloruj je zgodnie z obejrzanymi eksponatami.

V. NAZWIJ I PODPISZ CZę ŚCI CIAŁA PTAKA.

Opracowała:

Elwira Wojtecka.

Powyższy scenariusz zajęć edukacyjnych został opracowany w oparciu o zbiory Muzeum Przyrodniczego.